Nordahl startet med å si det er grunn til å hevde at det
er forskjell i prestasjon på skolen og at dette kan forklares med at foreldrene
enten har høy eller lav utdanning.
– Å forklare økningen i sosial
ulikhet i grunnskolen kan være at elever som har lavt utdannede foreldre også har
dårligere forutsetninger for progresjon i skolen. Da kan man kanskje si det er
genetiske forskjeller, noe som da ikke støttes i læringsteori, sa Nordahl. På
den andre siden vil elever som har problemer med å lære ha like god progresjon
som elevene som mestrer på et høyt nivå. Manglende kunnskap har således lite å
si for progresjon i læring.
Velferdsgoder som utvidet
rett til skolegang, utvidelse av skoledagen, leksehjelp, skole- og
fritidsordninger og rett til ekstra støtte som spesialundervisning eller
assistent fungerer ikke etter hensikten. Dette forklarte Nordahl med at en manglende
sosial mobilitet i skolen gjør at privilegerte familier bedre får tilgang til, kan
utnytte og ha innflytelse på universelle goder som ulike tiltak i skolen er.
Skolen kan da sies å være best tilpasset elever av foreldre med god utdanning.
Det er da ikke bare familier som utnytter godene, men også at skolen at skolen
kan gi enkelte elever fordeler, en påstand han finner støtte i innen kulturell
reproduksjonsteori.
Elever som har gode
holdninger, kunnskaper og verdier som skolen verdsetter vil enklere få hjelp og
positiv oppmerksomhet. Og de som ikke har med seg disse godene hjemmefra vil i
mindre grad lykkes på skolen og få mindre hjelp.
For elever som sliter blir
svaret fra skolen spesialundervisning. Blir ikke disse elevene tilgodesett med
gode lærere som ser elvene og stiller krav, vil ikke spesialundervisning ha noe
for seg. Uansett vil skolen kunne si at det ikke er forskjell ettersom alle har
fått et tilbud og skolen har sitt på det tørre.
Godt
utdannede foreldre har også lettere for å snakke sine barns sak i dialog med
skolen ettersom de selv har lykkes med sin skolegang. Slik vil pedagogisk
praksis lettere tilpasses barn av godt utdannede foreldre.
Sjansen for
at elevene kommer seg gjennom grunnskolen med gode karakterer, slik at de
kommer inn på ønsket studieretning i videregående skolen, øker også med godt
utdannede foreldre.
Nordahl sin
forsking viser at forskjellen i elevenes prestasjoner varierer etter om
foreldre har høyere utdanning eller ei. Denne trenden holder gjennom
ungdomsskolen og er det motsatte av hva skolen målsetning er i å redusere
sosiale forskjeller.
– Skolen har et unikt bidrag til økning i sosial ulikhet gjennom
sin pedagogiske praksis. Deres praksis framstår da som rettferdig og legitim
ved at de faktiske realitetene ikke blir kommunisert, sa Nordahl.
27. august 2024
Det hele startet i 2023 som en test på om golfturnering var noe å gå videre med. Tilbakemeldingene var så positive at vi valgte å gå videre med turneringen også i år. Vi klarte da å samle inn 10 000,- til Rotaryformål!
20. august 2024
Vårt medlem Knut Arne Gravingen holdt foredrag om veien tilbake til arbeid etter kreftsykdom.
I 2019 oppdaget han endringer i halsen som ikke ville gi seg. Etter noen undersøkelser og prøver ble diagnosen stilt.
25. juni 2024
Så var vi der igjen. Atter en påminnelse om at et år går veldig fort. Ja, det er juni, men det er Rotaryåret vi her snakker om. Tirsdag hadde Hamar vest Rotaryklubb årsmøte og presidentbytte.
18. juni 2024
Storhamar Fotball har som mål at økonomiske begrensninger ikke skal hindre noen fra å delta i klubbens aktiviteter. Gjennom samarbeid med lokale bedrifter og stiftelser har klubben etablert Storhamarfondet.
11. juni 2024
Juni måned er fellesskapsmåned i Rotary-årshjulet. For å markere dette på en god måte fikk vi Margit Nordstoga og Linda Soløst fra Home-Start Familiekontakten i Hamar kommune til å ta turen til oss for å sette oss inn i hva dette innebærer.
21. mai 2024
Hamar vest Rotaryklubb har mange interessante foredrag og besøk i løpet av året. Tirsdag 21. mai var vi på besøk hos Ole Nashoug. Han er geolog og kanskje den eneste i landet med egen mammut! Denne står godt i Mammuthuset hans oppe i Vangsåsen.
14. mai 2024
Dronning Sonjas skolepris ble i 2023 tildelt Storhamar videregående skole. Prisen mottok de for deres arbeid med inkludering og likeverd. Hjørdis Bjølseth og Åse Rogstadkjærnet var stolte over at skolen fikk prisen.
7. mai 2024
Hver tirsdag møter vi trofast opp for å la oss inspirere eller lære noe nytt av kveldens foredragsholder. På møtet den 5. mai fikk vi innblikk i Anja Stokke sin spennende Rotary-reise og hennes planer videre. Anja var ansatt ved Rotary i Zurich i Sveits.
17. april 2024
Anders Greve-Løvberg døde 10.april 2024. Han har vært et meget aktivt medlem i klubben vår i nesten 50 år. Han var klubbens president i 1989-90 og Distriktsguvernør i 2001-2002.
16. april 2024
Grethe Olsbye, administrerende direktør i Sirkula er en gjenganger å regne hos oss. Og det er jo ikke så rart. Hun leder en bedrift som er gode på innovasjon, noe som genererer stoff til interessante foredrag.